{"id":140,"date":"2016-04-06T06:13:39","date_gmt":"2016-04-06T09:13:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.linecoaching.com.br\/blog\/?p=140"},"modified":"2019-06-28T09:44:37","modified_gmt":"2019-06-28T12:44:37","slug":"porque-a-visao-de-futuro-e-importante-para-voce-e-sua-empresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lineinstituto.com.br\/blog\/porque-a-visao-de-futuro-e-importante-para-voce-e-sua-empresa\/","title":{"rendered":"Por que a vis\u00e3o de futuro \u00e9 importante para voc\u00ea e sua empresa?"},"content":{"rendered":"Tempo de leitura:<\/span> 8<\/span> minutos<\/span><\/span>

Porque a vis\u00e3o de futuro \u00e9 importante para voc\u00ea e sua empresa?<\/h4>\n

Por Joel Barker<\/p>\n

Algu\u00e9m j\u00e1 disse que precisamos prestar aten\u00e7\u00e3o no futuro, porque \u00e9 nele que iremos passar os resto das nossas vidas. Por\u00e9m, \u00e0s vezes, isso n\u00e3o passa de palavras para muitas pessoas que acabam ficando quase que totalmente amarradas ao presente, ou ent\u00e3o sonham sobre o futuro mas n\u00e3o fazem nada a respeito. E assim, os sonhos parecem no melhor dos casos uma ilus\u00e3o e no pior, imposs\u00edveis. Mas pensar dessa forma no futuro \u00e9 um engano.<\/p>\n

Vamos falar aqui sobre porque as vis\u00f5es positivas do futuro s\u00e3o t\u00e3o importantes, mesmo essenciais, para na\u00e7\u00f5es e organiza\u00e7\u00f5es, corpora\u00e7\u00f5es e comunidades, indiv\u00edduos jovens e velhos, sem deixar de fora qualquer um de n\u00f3s que queira fazer uma diferen\u00e7a no mundo.<\/p>\n

Joel Barker come\u00e7ou seus estudos sobre o futuro em 1973, no final da guerra do Vietn\u00e3. A OPEP controlava os pre\u00e7os da energia,Wather Gate estava no in\u00edcio e a infla\u00e7\u00e3o disparava, fora de controle, no mundo inteiro. Para muita gente \u2013 dos capit\u00e3es da ind\u00fastria aos transeuntes na rua \u2013 os problemas do presente pareciam t\u00e3o avassaladores que parecia infrut\u00edfero ficar pensando no futuro. Mesmo assim, em meio a toda essa turbul\u00eancia e pessimismo, Barker encontrou o trabalho de tr\u00eas pesquisadores que lhe provaram que ter a atitude exatamente oposta; uma atitude positiva era muito melhor. Cada um desses estudiosos, a seu modo, o convenceu de que \u00e9 essencial que pensemos a respeito, sonhemos com e eventualmente imaginemos nosso futuro. E especialmente nos tempos mais dif\u00edceis.<\/p>\n

Joel Barker acredita que ter uma vis\u00e3o positiva do futuro talvez seja o mais poderoso motivador que voc\u00ea e eu possu\u00edmos para a mudan\u00e7a. E agora vamos\u00a0 verificar como estas id\u00e9ias se encaixam e, como usar estas id\u00e9ias para tornar nossas organiza\u00e7\u00f5es, as nossas fam\u00edlias, as nossas vidas mais ricas e mais proveitosas.<\/p>\n

Come\u00e7amos nossa viagem aqui, \u2026\u00a0\u00a0 ATENAS, GR\u00c9CIA\u00a0 \u2026 devido ao estudioso holand\u00eas Fred Polack que escreveu o livro intitulado \u201cA Vis\u00e3o do Futuro\u201d. Polack estava extremamente interessado na rela\u00e7\u00e3o entre as as na\u00e7\u00f5es e suas imagens do futuro.<\/p>\n

\"ATENAS<\/a><\/p>\n

Ele fez uma pergunta do tipo o ovo da galinha: Ser\u00e1 que a imagem positiva do futuro de uma na\u00e7\u00e3o \u00e9 a conseq\u00fc\u00eancia do sucesso da na\u00e7\u00e3o ou ser\u00e1 que o sucesso de uma na\u00e7\u00e3o \u00e9 a conseq\u00fc\u00eancia de sua imagem positiva do seu futuro. E em busca da resposta a esta pergunta ele estudou a literatura de muitas na\u00e7\u00f5es antigas e modernas para ver qu\u00e3o positivamente escreviam sobre seus futuros e at\u00e9 que ponto suas expectativas se concretizaram. O que ele encontrou se acha perfeitamente simbolizado aqui,\u00a0 no Parthenon.<\/p>\n

O Parthenon, primeiro foi uma vis\u00e3o na mente do arquiteto. Da mesma forma, os gregos imaginaram o futuro de sua cultura. Como aconteceu tudo isso? Bom!, os gregos come\u00e7aram com os sonhos. Mas ent\u00e3o trocaram os sonhos por algo muito mais forte: a vis\u00e3o.<\/p>\n

\"parthenon<\/a><\/p>\n

A vis\u00e3o \u00e9 o resultado dos sonhos em a\u00e7\u00e3o. O que Polack descobriu em suas pesquisas foi que uma vis\u00e3o significativa antecede um sucesso significativo. Em um caso ap\u00f3s outro ele viu o mesmo padr\u00e3o emergindo. Primeiro, uma vis\u00e3o impressionante era mostrada pelos l\u00edderes. Ent\u00e3o essa imagem era compartilhada com suas comunidades as quais concordavam em ap\u00f3ia-las. Ent\u00e3o, juntos, trabalhando em sintonia, eles tornavam a vis\u00e3o uma realidade.<\/p>\n

Este foi o caso na Gr\u00e9cia, 2500 anos atr\u00e1s, e o mesmo aconteceu em Roma e na Espanha, em Veneza, na Inglaterra, na Fran\u00e7a. Foi o mesmo padr\u00e3o nos EUA e ainda hoje podemos notar o poder da vis\u00e3o varrendo o mundo inteiro, da Europa oriental \u00e0 costa do pac\u00edfico. O que parece especialmente interessante na pesquisa de Polack \u00e9 o fato de que muitas dessas na\u00e7\u00f5es, quando come\u00e7aram sua escalada para a grandeza, n\u00e3o contavam com recursos adequados, nem a base populacional cr\u00edtica, nem uma vantagem estrat\u00e9gica evidente. Na verdade, venceram contrariando as probabilidades. O que elas tinham de fato, era uma vis\u00e3o profunda de seus pr\u00f3prios futuros\u00a0 e este \u00e9 o ingrediente principal, n\u00e3o o \u00fanico, mas o primeiro e mais importante. As na\u00e7\u00f5es com vis\u00e3o s\u00e3o capazes de muitas coisas. Na\u00e7\u00f5es sem vis\u00e3o est\u00e3o em perigo.<\/p>\n

Joel Barker, o autor desta palestra, era professor numa escola e depois de ter lido Fred Polack, percebeu que o que Polack dizia sobre as na\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m se aplicava \u00e0s crian\u00e7as. As crian\u00e7as s\u00e3o profundamente afetadas por suas vis\u00f5es do futuro. Na sua experi\u00eancia, Barker havia notado um padr\u00e3o. Os melhores dos seus alunos sempre sabiam para onde estavam indo e o que iriam fazer com suas vidas. Quando leu o trabalho acad\u00eamico de Benjamim Singer, \u201cA Imagem do Papel Voltada para o Futuro\u201d, descobriu que suas observa\u00e7\u00f5es eram muito bem sustentadas por diversas pesquisas. O trabalho compilado por Singer apontava que alunos de desempenho fraco quase n\u00e3o tinham id\u00e9ia do seu futuro. Seu enfoque era limitado a curto prazo e eles acreditavam que sua capacidade de moldar seus futuros estava nas m\u00e3os do destino e pessoalmente eram impotentes. As pesquisas tamb\u00e9m destacaram que os alunos de sucesso tinham um senso pessoal de controle sobre os seus futuros e pensavam em horizontes de tempo dali a cinco ou dez anos. Um aspecto espec\u00edfico da pesquisa deixou Barker intrigado. Para identificar os alunos de sucesso, o QI e o n\u00edvel da fam\u00edlia n\u00e3o eram os principais indicadores do sucesso. Alguns dos alunos mais bem-sucedidos vinham de situa\u00e7\u00f5es familiares e sociais muito dif\u00edceis e n\u00e3o haviam se sa\u00eddo bem nos testes de QI. Alguns dos alunos fracassados tinham os QI alt\u00edssimos e provinham das melhores fam\u00edlias. Logo, qual era o fator de diferencia\u00e7\u00e3o? A vis\u00e3o. O que todos os alunos de sucesso tinham, era a vis\u00e3o profunda e positiva de seus futuros.<\/p>\n

Aqui \u00e9 Aushwitz. Parece um lugar estranho para se vir falar sobre vis\u00e3o. Durante a segunda guerra mundial milh\u00f5es de pessoas, a maioria judeus mais poloneses, russos e ciganos tamb\u00e9m, foram levados \u00e0 morte em campos como este.<\/p>\n

\"Aushwitz<\/a><\/p>\n

O motivo de termos vindo aqui \u00e9 para analisar a import\u00e2ncia da vis\u00e3o nas piores condi\u00e7\u00f5es poss\u00edveis.\u00a0Foi aqui que o terceiro pesquisador que influenciou Barker fez suas descobertas. Seu nome era Victor Frankel e era psiquiatra em Viena. Ele tinha muitos pacientes, levava uma vida boa e era judeu.<\/p>\n

Quando irrompeu a segunda guerra mundial foi cercado pelos nazistas junto com milhares de outros e trazido num trem de carga para este inferno na terra. Quando chegou aqui, Frankel tra\u00e7ou tr\u00eas metas para si: 1, sobreviver; 2, usar suas habilidades m\u00e9dicas para ajudar e; 3, tentar aprender alguma coisa. Imagine isso, tentar aprender alguma coisa em meio ao holocausto. Mas Frankel conseguiu atingir suas tr\u00eas metas. E depois da guerra retornou \u00e0 Viena e escreveu o seu t\u00e3o consagrado livro \u201cA Busca do Significado pelo Homem\u201d no qual explicou o que havia aprendido.<\/p>\n

\"VICTOR<\/a><\/p>\n

No seu livro, Frankel reconheceu que a maioria dos prisioneiros era executada pouco tempo depois de chegar. Mas Frankel concentrou seus estudos naqueles que, como ele mesmo, em vez disso, foram postos a trabalhar sob as piores condi\u00e7\u00f5es imagin\u00e1veis. Milh\u00f5es morreram. Mas entre aqueles que sobreviveram Victor Frankel encontrou uma linha comum, um tra\u00e7o essencial \u00e0 sobreviv\u00eancia. Todos aqueles que tinham conseguido sobreviver ainda tinham algo importante para fazer em seus futuros. Deixe-me repetir isso: todos aqueles que tinham conseguido sobreviver ainda tinham algo importante para fazer em seus futuros. E aqui vemos o padr\u00e3o novamente, o poder de uma vis\u00e3o do futuro para ajudar a vencer uma chance incrivelmente pequena. Deixe-me exemplificar com uma das hist\u00f3rias de Frankel. \u201cDois homens pretendiam se suicidar; era um acontecimento comum aqui no campo. Seus amigos, literalmente, salvaram suas vidas lembrando-lhes de seus futuros. Para um, o seu filho que o adorava e que o esperava num pa\u00eds seguro. Para o outro era uma coisa, n\u00e3o uma pessoa. Esse homem era um cientista que havia escrito uma s\u00e9rie de livros que ainda precisava ser terminada. Seu trabalho n\u00e3o poderia ser feito por ningu\u00e9m mais. E quando foram lembrados de suas responsabilidades para com o futuro eles aceitaram e tiveram for\u00e7as para ag\u00fcentar e sobreviver\u201d. Funcionou para Frankel tamb\u00e9m. Ele escreveu: \u201cQuase em pranto pela dor eu continuava pensando nos in\u00fameros pequenos problemas de nossa vida miser\u00e1vel, o que havia para comer \u00e0 noite? Se vier um peda\u00e7o de salsicha como ra\u00e7\u00e3o extra devo troc\u00e1-la por um peda\u00e7o de p\u00e3o? Devo trocar meu \u00faltimo cigarro \u2013 que foi o resto de um presente que eu recebi h\u00e1 duas semanas \u2013 por um prato de sopa? Como posso arrumar um peda\u00e7o de arame para substituir o outro que amarrava um dos meus sapatos? Quem poderia me arranjar trabalho no campo em lugar de ter de ag\u00fcentar essa marcha di\u00e1ria terrivelmente longa? Fiquei aborrecido com a situa\u00e7\u00e3o das coisas que me obrigava a pensar todo dia e toda hora somente nessas coisas banais. Eu forcei a minha mente para mudar para outro assunto. De repente, eu me vi no palco de um audit\u00f3rio bem iluminado, quente e muito agrad\u00e1vel. Diante de mim havia uma plat\u00e9ia atenta em cadeiras estofadas confort\u00e1veis. Eu estava dando uma palestra sobre a psicologia no campo de concentra\u00e7\u00e3o. Com este m\u00e9todo eu consegui, de certo modo, passar por cima da situa\u00e7\u00e3o, por cima do sofrimento daqueles dias\u201d. E ele os observava como se agora j\u00e1 tivesse passado.<\/p>\n

A mensagem de Frankel \u00e9 clara. \u00c9 essencial, para voc\u00ea, pra mim, ter alguma coisa ainda importante ainda por fazer, ter uma vis\u00e3o positiva do nosso futuro. Porque \u00e9 isso que d\u00e1 significado \u00e0 vida. Frankel escreveu: \u201c\u00c9 uma peculiaridade humana s\u00f3 ser capaz de poder viver olhando para o futuro\u201d. E esta \u00e9 a sua salva\u00e7\u00e3o, at\u00e9 mesmo nos momentos mais dif\u00edceis de sua exist\u00eancia.<\/p>\n

H\u00e1 uma hist\u00f3ria que eu queria contar a voc\u00eas. Ela foi inspirada nas obras de Lorenh Isley. Isley era uma pessoa muito especial porque combinava o melhor de duas culturas. Ele era cientista e poeta. E dessas duas perspectivas ele escreveu obras profundas e atraentes sobre o nosso mundo e nosso papel nele.<\/p>\n

\"JOGAR<\/a><\/p>\n

Era uma vez, um homem muito s\u00e1bio que costumava ir \u00e0 praia para escrever. Ele tinha o costume de caminhar pela praia antes de come\u00e7ar a trabalhar. Um dia ele estava passeando pela areia. Ao olhar mais adiante ele viu um vulto humano que parecia estar dan\u00e7ando. Ele sorriu ao pensar em algu\u00e9m que dan\u00e7asse o dia todo. Ent\u00e3o, ele apertou o passo para alcan\u00e7\u00e1-lo.\u00a0 Quando chegou mais perto viu que se tratava de um rapaz, e que o rapaz n\u00e3o estava dan\u00e7ando mas estava se abaixando, pegando algo na areia e cuidadosamente atirando ao oceano. Quando chegou mais perto ele gritou:<\/p>\n

\u2013 Bom dia, o que voc\u00ea est\u00e1 fazendo?<\/p>\n

O jovem parou, olhou para ele e respondeu:<\/p>\n

\u2013 Jogando estrelas-do-mar no oceano. Eu acho que devia ter perguntado porque est\u00e1 jogando estrelas-do-mar no oceano. O sol est\u00e1 \u00e0 pino e a mar\u00e9 est\u00e1 baixando. Se eu n\u00e3o as jogar l\u00e1 elas v\u00e3o morrer.<\/p>\n

\u2013 Mas meu caro, voc\u00ea n\u00e3o percebe que h\u00e1 milhas e milhas de praia e estrelas-do-mar em todas elas? \u00c9 imposs\u00edvel fazer alguma diferen\u00e7a.<\/p>\n

O jovem escutou atentamente. Ent\u00e3o, se curvou, pegou uma estrela-do-mar e a jogou no mar para l\u00e1 da arrebenta\u00e7\u00e3o e disse:<\/p>\n

\u2013 Fez diferen\u00e7a para essa a\u00ed.<\/p>\n

Sua resposta surpreendeu o homem; ele ficou confuso, n\u00e3o sabia o que responder. E assim, ele virou \u00e0s costas e voltou para casa para come\u00e7ar a escrever. O dia inteiro, enquanto escrevia, a imagem daquele rapaz ficou em sua mente. Ele tentou ignor\u00e1-la mas a vis\u00e3o persistia. Finalmente, ao cair da noite, ele percebeu que, ele, o cientista; ele, o poeta, havia deixado passar a natureza b\u00e1sica da atividade do jovem. Foi quando ele percebeu que o que o jovem fazia era uma op\u00e7\u00e3o por n\u00e3o apenas ser um observador no universo e v\u00ea-lo passar, pois ele optara por agir no universo e fazer alguma diferen\u00e7a. Ele ficou envergonhado. E naquela noite foi se deitar preocupado. Ao raiar da manh\u00e3 acordou sabendo que devia fazer alguma coisa. Ent\u00e3o, se levantou, vestiu suas roupas, foi \u00e0 praia e encontrou o jovem. E junto com ele passou toda a manh\u00e3 jogando estrelas-do-mar no oceano.<\/p>\n

Percebem, o que os atos daquele jovem representa? \u00c9 uma coisa muito especial em cada um de n\u00f3s. Todos n\u00f3s fomos dotados da capacidade de fazer alguma diferen\u00e7a, e se pudermos, como aquele rapaz, nos conscientizarmos dessem dom, conquistaremos, atrav\u00e9s da for\u00e7a de nossas vis\u00f5es, o poder de moldar o futuro. E este \u00e9 o desafio de voc\u00eas, tamb\u00e9m o meu desafio. Cada um precisa achar a sua estrela-do-mar. E se jogarmos nossas estrelas sabiamente e bem, n\u00e3o tenho d\u00favida de que o s\u00e9culo vinte e um ser\u00e1 um lugar maravilhoso.<\/p>\n

Lembrem-se:<\/p>\n

Uma vis\u00e3o sem a\u00e7\u00e3o n\u00e3o passa de um sonho.<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o sem vis\u00e3o \u00e9 s\u00f3 um passatempo.<\/p>\n

Uma vis\u00e3o com a\u00e7\u00e3o pode mudar o mundo.<\/p>\n

Estude agora o artigo: A Vis\u00e3o de Futuro de uma Empresa<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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